史记 – 0006 -《报任少卿书》-北向而争死敌者

了解历史,改变人心,欢迎收听《史记》第6期,继续读《报任少卿书》原文。

仆与李陵,俱居门下,素非能相善也。

先提前说一下,本期节目每次只讲一小段话,要讲好长的时间,只讲李陵这个人。心急的人就去看什么《漫画简史》,5分钟读完世界历史。我讲不了那种风格的,我只能讲我自己的风格的。

李陵与司马迁的关系非常密切,正是因为司马迁对汉武帝讲了李陵的好话,触怒了刘彻,被下狱而死,司马迁自请宫刑。我希望在本次节目中讲明白李陵,司马迁与汉武帝之间发生了什么事情。我们可以从中学到一点什么。

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《史记》-0004-《报任少卿书》-阙然久不报,幸勿过

了解历史,改变人心。欢迎收听《史记》第4期,解读《报任少卿书》。继续接上期的内容:

谚yàn曰:「谁为wèi为wéi之?孰令听之?」

谁为,即为谁。第二个为读音为wéi,这是倒装语句,正常的语序是:为谁为之,我可以为什么样的人做这样的事呢?孰令听之同样是倒装语句,正常的语序是:令孰听之,让什么样的人听这样的话呢?这句话的意思是没有知音,我不知道为谁做这样的事,也不知道有谁会听我讲的话。

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《史记》-0003-《报任少卿书》-是以独抑郁而无谁语

了解历史,改变人心,欢迎收听《史记》第三期——《报任少卿书》原文阅读。

太史公牛马走

这六个字是全文的主旨,当全文讲完以后,我们再来看这句话,会有更深的理解。我认为太史公是司马迁写的这本书的名字就叫《太史公》,在《史记》中,太史公这三个字出现了太多次,至少100多次,每篇都有一个“太史公曰”。这些“太史公”有很多意思,少部分时候指他爸爸司马谈,大部分时候指自己,极少部分是指《史记》这本书,比如最后一篇“凡百三十篇,五十二万六千五百字,为太史公书”。在这里,我认为是指他自己的书。

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《史记》-0002-《报任少卿书》-任少卿是谁?

了解历史,改变人心。欢迎收听《史记》第二期。

我相信大家都已经读过《报任少卿书》了,在很多地方是高中课本里的文章,也是《古文观止》这本书里的文章,这篇文章也被称为古今第一书信。为了节目的完整性,我还是再讲一遍,这封信是除了《史记》以外,司马迁留下来的唯一完整的书信,这封信和《史记》最后一篇《自序》是研究《史记》最重要的文献,我讲完成这篇就再讲《自序》。司马迁为什么写这封信?任少卿又是谁?

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《史记》-0001- 史记这本书的由来

了解历史,改变人心。欢迎收听《史记》第一期。

司马迁为什么要写史记?

司马迁为什么要用生命写成《史记》这本书,并且极有可能他的死亡也与本书有关?谁会傻到写一本导致自己杀身之祸的书呢?司马迁写道“虽万被戮,岂有悔哉”。要知道当年写书没人给稿费,也没有纸,要写在竹片上。这也就算了,他明知他这本书一写完,很有可能“万被戮”,被杀一万次,他也不后悔。他为什么会写这样一本书?扪心自问一下,你会不会这么做?我是做不到的。司马迁这么做的原因在他写的《报任少卿书》和《史记》最后一篇《史记卷一百三十 · 太史公自序第七十》中已经写的很明白了。

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最近在陪儿子读《史记》

现在初中就开始学古文了,老师推荐读《古文观止》,他根本读不懂,我记得我们高中时才让读《古文观止》的。我看了一下,就给他读了一下司马迁写的《报任安书》。

然后给他讲了一下其中的原由,感觉他还挺有兴趣的,就决定给他讲讲《史记》吧。这是我最喜欢的古文书了。